Спонсор: Intel
Опубликован: 20.03.2006 | Доступ: свободный | Студентов: 6910 / 2049 | Оценка: 4.66 / 4.47 | Длительность: 17:33:00
Специальности: Преподаватель
Введение 1:

Общая информация

Введение

Авторы разработали программу Intel \text{\textregistered} "Обучение для будущего", потому что верят, что именно учитель, а не компьютер, является наиболее важной составляющей учебного процесса. Для эффективного использования компьютеров в школе, классе учитель должен овладеть не только теоретическими знаниями, но и практическими навыками. Программа "Обучение для будущего" была создана именно для этого. К середине 2003 года по этой программе обучилось более 1 миллиона учителей во многих странах мира. Благодаря наличию обратной связи со слушателями программа постоянно совершенствуется. Если Вы решили стать участником этой инновационной программы повышения квалификации учителей, сделайте следующее:

  • Прослушайте весь курс и выполните все практические задания, заполняя свободные строчки данного пособия и постепенно осваивая возможности компьютера.
  • Разработайте свой учебный проект 1 Учебный проект - организационная форма работы, которая (в отличие от занятия или учебного мероприятия) ориентирована на изучение законченной учебной темы или учебного раздела и составляет часть стандартного учебного курса или нескольких курсов. В школе его можно рассматривать как совместную учебно-познавательную, исследовательскую, творческую или игровую деятельность учащихся-партнеров, имеющую общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленную на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта. и материалы учебно-методического пакета (УМП) 2 Учебно-методический пакет (УМП) - комплект информационных, дидактических и методических материалов к учебному проекту для его эффективной организации и проведения обучения по теме, соответствующей Минимальным требованиям к содержанию образования данной предметной области. УМП, обеспечивая реализацию проекта, ориентирован на широкое использование учениками в самостоятельной и урочной деятельности мультимедийных информационных технологий. к нему.
  • Заполните анкету оценки курса обучения.
  • Участвуйте в семинарах выпускников и конкурсах на лучший учебный проект в течение всего учебного года.

Вы согласны? Тогда давайте начнем!

Светлана Голенкова
Светлана Голенкова

Где посмотреть правильность моих ответов. Три дня отвечала, а сегодня всё пусто в моем кабинете.

Марина Дайнеко
Марина Дайнеко
Россия, Moscow, Nope, 2008
Анатолий Федоров
Анатолий Федоров
Россия, Москва, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, 1989