Московский государственный университет природообустройства
Опубликован: 07.12.2011 | Доступ: свободный | Студентов: 50651 / 13813 | Оценка: 4.33 / 4.18 | Длительность: 12:18:00
ISBN: 978-5-9556-0130-4
Специальности: Программист
Лекция 3:

Основные типы вопросов в современном английском языке

< Лекция 2 || Лекция 3: 12 || Лекция 4 >

Альтернативные вопросы (Alternative questions) всегда включают слово or (или). Собеседнику предлагается альтернатива, он должен сделать выбор. Альтернативные вопросы строятся как общие вопросы, но содержат слово "или". Они начинаются с глагола to be в соответствующей форме, затем следует подлежащее, затем предлагается выбор. Следует обратить внимание на то, что первая часть вопроса до союза or произносится с повышением голоса, а после союза – с понижением голоса. На альтернативные вопросы нельзя отвечать словами "Yes" или "No", нужно обязательно сделать выбор. На альтернативные вопросы обычно даются полные ответы. Сравните предложения:

– Is your father at home or at work? – Ваш отец дома или на работе?

– He is at home now. – Он сейчас дома.

– Were the children at the Zoo or at the cinema yesterday? – Дети были в зоопарке или в

кино вчера?

– They were at the Zoo. – Они были в зоопарке.

– Will it be rainy or sunny tomorrow? – Завтра будет дождливо или солнечно?

– It will be sunny. – Будет солнечно.

Разделительные вопросы или "вопросы с хвостиком" (Disjunctive questions или tail-questions) состоят из двух частей. Первая часть вопроса представляет собой утвердительное или отрицательное предложение, а вторая часть ("хвостик") образуется как краткий общий вопрос, состоящий из глагола to be в соответствующей форме и соответствующего местоимения. Следует запомнить, что, если первая часть предложения строится как утвердительное предложение, то в "хвостике" глагол to be употребляется в отрицательной форме, и наоборот, если в первой части вопроса что-то отрицается, то "хвостик" строится как утверждение. Обратите внимание на то, что первая часть разделительного вопроса произносится с понижающейся интонацией, а вторая часть разделительного вопроса обычно произносится с повышающейся интонацией, как в общем вопросе. Вторая часть разделительного вопроса переводится на русский язык словами не так ли? не правда ли? Разделительные вопросы задаются для того, чтобы получить подтверждение высказывания, содержащегося в первой части вопроса. Таким образом, если в первой части вопроса употреблен глагол to be, то и "хвостик" состоит из глагола to be в соответствующей форме и соответствующего местоимения. Рассмотрим следующие примеры:

Max is twenty, isn't he? Максу двадцать лет, не так ли?

Max isn't twenty, is he? Максу нет двадцати лет, не так ли?

Anna was at work on Saturday, wasn't she? Анна была на работе в субботу, не так ли?

Anna wasn't at work on Saturday, was she? Анна не была на работе в субботу, не так ли?

The weather will be rainy tomorrow, won't it? Завтра будет дождливая погода,

не правда ли?

The weather won't be rainy tomorrow, will it? Завтра не будет дождливой погоды,

не правда ли?

На разделительные вопросы даются краткие утвердительные или отрицательные ответы, однако следует обратить внимание на то, какой была первая часть вопроса – утвердительное или отрицательное предложение. Если первая часть разделительного вопроса содержит отрицательное предложение, то выражение согласия и несогласия (т.е. "да" и "нет") в английском и русском языке не совпадает.

Разделительный вопрос Ответ, выражающий согласие Ответ, выражающий несогласие
It is Monday today, isn't it?

Сегодня понедельник, не правда ли?

Yes, it is.

Да.

No, it isn't.

Нет.

It isn't Monday today, is it?

Сегодня не понедельник, не правда ли?

No, it isn't. It isn't Monday, it's Tuesday.

Да. Сегодня не понедельник, а вторник.

Yes, it is. It's Monday today.

Нет. Сегодня понедельник.

Таким образом, при ответе на разделительный вопрос нужно ориентироваться на реальную ситуацию, а не пытаться переводить свой ответ с русского языка на английский.

Если сегодня не понедельник, то вы говорите:

No, it isn't Monday.

Если сегодня понедельник, то вы говорите:

Yes, it is Monday.

В английском языке нельзя сказать "Yes", а затем давать отрицательный ответ. Нельзя сказать "No", а затем давать утвердительный ответ. Если вы говорите "No", то далее обязаны давать отрицательный ответ. Если говорите "Yes", то дальше обязаны давать утвердительный ответ.

Ниже приведены примеры постановки разных типов вопросов (общего, вопроса к подлежащему, альтернативного, разделительного).

Max is ill.

Is Max ill?

Who is ill?

Is Max or Alex ill?

Max is ill, isn't he?

Max isn't ill, is he?

Anna and Emma are lazy.

Are Anna and Emma lazy?

Who is lazy?

Are Anna and Emma or Nick and Pete lazy?

Anna and Emma are lazy, aren't they?

Anna and Emma are not lazy, are they?

Вопросы для самоконтроля

  1. Какие типы вопросов существуют в английском языке?
  2. Какие два ответа всегда можно дать на общий вопрос?
  3. Какое слово обязательно должно присутствовать в альтернативном вопросе?
  4. Как строится "хвостик" в разделительном вопросе?
  5. Почему можно сказать, что вопрос к подлежащему является разновидностью специального вопроса?
  6. Чем отличается порядок слов в общем вопросе от порядка слов в специальном вопросе?

Упражнения

Упр. 3.1. Постройте общие вопросы и дайте краткие утвердительные ответы.

Образец: Tom is a driver.

Is Tom a driver? – Yes, he is.

  1. The teacher was busy yesterday.
  2. The child is ill today.
  3. It will be hot tomorrow.
  4. Our friends are in France.
  5. The cake will be nice.

Упр. 3.2. Постройте общие вопросы и дайте краткие отрицательные ответы.

Образец: Ann is a teacher.

Is Ann a teacher? – No, she is not. / No, she isn't.

  1. The boy is five.
  2. The girls are lazy.
  3. My friends were right.
  4. The song was sad.
  5. The party will be nice.
  6. The films will be bad.

Упр. 3.3. Задайте вопросы к следующим предложениям.

  1. The boys are interested in sports. (Спросите, кто интересуется спортом.)
  2. Nick's sisters will be in Paris tomorrow. (Спросите, будут ли сестры Ника в Париже или в Лондоне завтра.)
  3. Henry's brother is 20. (Задайте вопрос с целью подтверждения информации, что брату Генри 20 лет.)
  4. Anna's favourite colour is white. (Спросите, любимый цвет Анны белый или красный.)
  5. Mary was afraid of mice. (Спросите, чего боялась Мэри.)
  6. His books are on the shelf. (Спросите, где находятся его книги.)
  7. Kate is twenty years old. (Спросите, сколько лет Кейт.)

Упр. 3.4. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be.

  1. – Where … you from? – I … from Tomsk.
  2. – Why … you so happy today? – Because I … at the concert of my favourite pop group tomorrow.
  3. – Where … my favourite music CDs? Can you see them? – One disc … on the table and three discs …on the bookshelf.
  4. – This … your new mobile phone, … it? – Yes, it … . – … your phone number new or old? – It … old.
  5. – What colour … your new coat? – It … green and brown.
  6. – What … your favourite colours? – My favourite colour … grey.
  7. Yesterday it … cold. Today it … warm. Tomorrow it … cold again, … it?

Упр. 3.5. Переведите вопросы на английский язык и ответьте на них.

1. Как вас зовут? 2. Сколько вам лет? 3. Вы замужем (женаты)? 4. Вы женаты или холосты? 5. Откуда вы? 6. Какой ваш адрес? 7. Какой номер вашего мобильного телефона? 8. Вы студент, не правда ли? 9. Вы студент первого или второго курса? 10. Какие ваши любимые предметы? 11. В каких предметах вы хорошо разбираетесь (to be good at)? 12. Вам нравится английский язык, не правда ли (to be fond of)? 13. Какие у вас хобби? 14. Вы любите спорт? 15. Вам нравятся виды спорта, которыми занимаются на открытом воздухе (outdoor sports) или в помещении (indoor sports)? 16. Какие ваши любимые виды спорта? 17. Какие ваши любимые книги? 18. Вам нравится классическая или популярная музыка? 19. Кто ваш любимый певец? 20. Кто ваши любимые актеры? 21. Вам нравится лето или зима? 22. Какое ваше любимое время года? 23. Почему лето ваше любимое время года? 24. Вы не боитесь мышей, не так ли?

< Лекция 2 || Лекция 3: 12 || Лекция 4 >
Вера Кравцова
Вера Кравцова

я прошла курс английского языка и сдала экзамен - подскажите как получить распечатанную версию сертификата?

Наталья Бородулина
Наталья Бородулина

Каким местоимением заменить слово учитель (teacher) ребенок - he или she, если нет в тексте уточняющей информации о поле? Тот же вопрос насчет ребенка - child - he, she,it? Вроде it, поскольку еще не половозрелый, как сословом baby - дитя.

Даниил Ли-Дэ
Даниил Ли-Дэ
Россия, Иркутск