Опубликован: 13.09.2016 | Уровень: для всех | Доступ: платный | ВУЗ: Национальный исследовательский университет "Высшая Школа Экономики"
Курс содержит теоретические положения и практические примеры по моделированию организаций разного типа как бизнес-систем на основе методологии ARIS с использованием основных нотаций моделирования, а также процессного подхода к управлению.
Изучение курса начинается с понимания организации как системы. Раскрываются современные подходы к изучению систем, их свойств. Специфика бизнес-систем поясняется на конкретных примерах из реализованных проектов по описанию и анализу различных организаций. У учащихся появляется понимание организации как целостной системы в развитии, факторов ее деятельности. Затем изучаются подсистемы организации и методологии структурированного описания на разных уровнях рассмотрения системы, в зависимости от критериев и целей анализа организации. Сравниваются методологии моделирования, их особенности и ИТ-реализация. Подробно формулируются отличия методологии ARIS от других. Далее приводятся определения процесса, его границ и свойств, нотаций моделирования процессов, иерархия описания процессов как центральной, основной подсистемы организации. В рамках указанной методологии раскрываются ее специфические особенности: репозитарий данных, экземпляры объектов, структура каталогов и др. Практическая часть курса содержит задания по моделированию на основе реальных кейсов.
Цель: Целями освоения курса является получение теоретических знаний о методологии и инструментарии для моделирования бизнес-процессов и практических умений и навыков по основным приемам работы в инструментарии моделирования бизнес-процессов.
Необходимые знания: Для обучения в рамках данного курса желательны базовые знания в области менеджмента, а также уверенное владение компьютером на уровне продвинутого пользователя.

План занятий

Глава <<ЗанятиеЗаголовок <<Дата изучения
-
Глава 1 <<Общие подходы к моделированию бизнес-систем
Лекция 1
12 минут
Бизнес-системы и их свойства
Цель: получить компетенции в области современных эволюции и современных взглядов на бизнес-системы, изучить понятия системы, синтеза и анализа системы, системного подхода, подсистем, свойства систем.
-
Лекция 2
23 минуты
Связь организации как системы с внешней средой
Цель: получить компетенции для анализа состояния организации, ее положения на рынке, ресурсов, продуктов и услуг, а также других аспектов, характеризующих состояние и жизненный цикл организации как системы и ее связей с системами более высокого порядка.
-
Лекция 3
24 минуты
Структурно-ориентированный (функциональный) подход к управлению организацией
Цель: получить компетенции в области анализа типа управления организацией и ее возможностей к трансформации как системы, ограничений управления по функциям организационных единиц, возможностей таких организаций.
-
Лекция 4
26 минут
Процессно-ориентированный (процессный) подход к управлению организацией
Цель: получить компетенции в области анализа типа управления организацией и ее возможностей к трансформации как системы, преимуществ управления процессами и возможных сложностей в деятельности таких организаций.
-
Лекция 5
22 минуты
Регламентация и бизнес-процессы
Цель: получить знания об особенностях регламентации при функциональном и процессном управлениях организацией, научиться корректно составлять регламент процесса.
-
Лекция 6
25 минут
Циклы управления
Цель: получить знания об эволюции школ управления организацией и представления об управленческих циклах по Тейлору, Шухарту-Демингу, изучить понятие бизнес-процесса. Полная формулировка бизнес-процесса. Краткие итоги Модуля 1.
-
Лекция 7
15 минут
-
Тест 1
30 минут
-
Глава 2 <<ARIS. Моделирование процессов верхнего уровня и оргструктуры
Лекция 8
23 минуты
Теория моделирования на основе методологии ARIS
Цель: получить знания в области особенностей и возможностей методологии ARIS
-
Лекция 9
20 минут
Модели описания деятельности организации. Правила моделирования
Цель: Изучить типы моделей и уровни описания организации на основе ARIS
-
Лекция 10
13 минут
Представление моделей в ARIS. Экземпляры объектов
Цель: получить компетенции в области особенностей инструментария ARIS
-
Лекция 11
23 минуты
Инструментарий ARIS. Проводник
Цель: получить умения и навыки работы с репозиторием данных, его создания и настройки
-
Лекция 12
12 минут
Создание базы ARIS
Цель: получить умения и навыки работы с репозиторием данных, его создания и настройки
-
Лекция 13
19 минут
Моделирование организационной структуры компании
Цель: получить умения и навыки работы с репозиторием данных, создание модели организационной структуры
-
Лекция 14
27 минут
-
Лекция 15
25 минут
-
Лекция 16
18 минут
-
Лекция 17
18 минут
Моделирование процессов ARIS. Нотация VAD. Часть 1
Цель: получить знания в области построения процессов верхнего уровня и умения различать интерфейсы между процессами верхнего уровня
-
Лекция 18
27 минут
Нотация VAD. Часть 2
Цель: получить умения и навыки построения модели процессов верхнего уровня в нотации VAD. Подведение итогов и контроль по модулю 2
-
Тест 2
24 минуты
-
Глава 3 <<Моделирование процедур и функций
Лекция 19
12 минут
Моделирование процедуры ЕРС. Часть 1
Цель: получить компетенции в области понимания глубины детализации процессов и знания понятий "сценарий", "процедура", научиться моделировать процедуры в нотации еЕРС.
-
Лекция 20
18 минут
-
Лекция 21
12 минут
-
Лекция 22
23 минуты
-
Лекция 23
17 минут
-
Лекция 24
24 минуты
Моделирование окружения функции FAD. Часть 1
Цель: получить компетенции в области понимания структуры процессов и навыки моделирования процедур в нотации еЕРС.
-
Лекция 25
13 минут
-
Лекция 26
21 минута
Моделирование BPMN
Цель: получить компетенции в области понимания структуры процессов и навыки моделирования процедур в нотации BPMN, общие представления о доступных инструментах моделирования в данной нотации.
-
Лекция 27
16 минут
-
Лекция 28
14 минут
Итоги модуля
Цель: подвести итоги модуля 3, систематизировать полученные компетенции
-
Тест 3
30 минут
-
5 часов
-
Александр Медов
Александр Медов

Здравствуйте, прошел курс МБА Управление ИТ-проектами и направил документы на получение диплома почтой. Подскажите, сроки получения оного в бумажной форме?

:

Наталья Ра
Наталья Ра

Здравствуйте!

Большинство курсов из этой программы я изучила в бесплатном режиме и сдала экзамены. Теперь нужно будет все пересдавать?

Анна Митина
Анна Митина
Россия, Усть-Ерга, Усть-Ерогодская общеобразовательная, 2001