Спонсор: Intel
Опубликован: 20.03.2006 | Доступ: свободный | Студентов: 7095 / 2140 | Оценка: 4.66 / 4.47 | Длительность: 17:33:00
Специальности: Преподаватель
Введение 5:

Общая информация

Электронные таблицы в проектной работе

Виды деятельности

  • Обсуждение публикаций учащихся и критериев их оценивания
  • Дискуссия о вариантах использования Microsoft Excel в школе
  • Просмотр примеров и создание дидактических материалов для учащихся
  • Обсуждение использования учителем и учащимися электронных таблиц в проектной работе
  • Корректировка описания проекта

Технические средства

  • Электронное приложение к учебному пособию
  • Microsoft Excel
  • Microsoft Internet Explorer \text{\textregistered}

Вопросы модуля

  • Какие особенности электронных таблиц помогут мне в создании дидактических материалов для учащихся?
  • Какие виды учебной работы могут выполнять учащиеся с помощью электронных таблиц?

Обсуждение по парам

Публикация учащегося (15 минут)

Обсудить: качество публикаций учащихся, созданных в предыдущем модуле, их соответствие основным идеям проекта.

Дискуссия в группе

Варианты использования электронных таблиц Microsoft Eхcel в школе (15 минут)

Обсудить: идеи по использованию электронных таблиц Microsoft Eхcel в учебно-воспитательной работе учителей и учащихся.

Практические занятия (3 часа 30 минут)

Занятие 1

Создание дидактических материалов (3 часа 25 минут)

Рассмотреть: примеры учебных материалов в электронном приложении к учебному пособию.

Создать: материалы для самостоятельной работы учащихся в проекте.

Обсудить: способы использования электронных таблиц Excel в проектной работе учителем и учащимся.

Занятие 2

Корректировка описания проекта (5 минут)

Светлана Голенкова
Светлана Голенкова

Где посмотреть правильность моих ответов. Три дня отвечала, а сегодня всё пусто в моем кабинете.

Марина Дайнеко
Марина Дайнеко
Россия, Moscow, Nope, 2008
Анатолий Федоров
Анатолий Федоров
Россия, Москва, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, 1989