Опубликован: 29.06.2010 | Доступ: свободный | Студентов: 1947 / 290 | Оценка: 4.28 / 3.97 | Длительность: 08:07:00
Специальности: Историк
Лекция 5:

Перспективы развития современной науки и техники

< Лекция 4 || Лекция 5: 1234 || Лекция 6 >

5.4. Общие замечания

Развитие науки и техники, несомненно, играло и играет важную роль в прогрессе человечества. Но не важнейшую!

Важнейшая роль, по нашему мнению, должна быть отведена прогрессу разума человека, его личностному и нравственному самосовершенствованию, без которых "светлое будущее" человечества, даже оснащённого самыми передовыми информационными системами и технологиями, останется недостижимым идеалом.

Общество состоит из взаимосвязанных людей, т.е. из нас с вами. И если мы, такие непохожие друг на друга, имеем общую благородную цель своего существования, то её реализация возможна только при совместном усилии, концентрации наших столь различных, но благородных разумов. "Благородный" означает "рождающий благо". Научно-технический прогресс в истории человечества отмечен рождением не только блага, но и зла. И IT-прогресс - не исключение (см. табл. 5.1). Поэтому, полагаем, прогресс человечества возможен только на фоне научно-технического прогресса, но не благодаря ему.

Конечно, известная часть научно-технического сообщества, не обращая внимания на подобные "сантименты" и снисходя к нравственности, только когда она непосредственно не имеет отношения к научно-техническому прогрессу, продолжит работать ему "во благо". Таким учёным и изобретателям не мешает напоминать о мудрости древних "не навреди!" (Гиппократ) и современников: "Разумный человек приспосабливается к миру; неразумный пытается приспособить мир к себе. Поэтому прогресс всегда зависит от неразумных" (Дж. Бернард Шоу).

Вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля

  1. Какие перспективы ожидают нас в области информационных систем и технологий в ХХ? веке? Какие предпосылки для этого имеются сейчас?
  2. Есть ли будущее у искусственного интеллекта, или он так и останется суррогатом - неполноценным подобием естественного интеллекта?
  3. Перспективы развития робототехники в ХХ? веке.
  4. Как, по Вашему мнению, будет развиваться Интернет в XXI веке?
  5. Что такое "сетевой компьютер"? Зачем он понадобился человечеству?
  6. Можно ли предсказать научное открытие и техническое изобретение? Ваши аргументы.
  7. Какая научная или техническая идея представляется Вам наиболее важной для современного человечества?
  8. Место научно-технического прогресса в прогрессе человечества.
< Лекция 4 || Лекция 5: 1234 || Лекция 6 >
Владислав Нагорный
Владислав Нагорный

Подскажите, пожалуйста, планируете ли вы возобновление программ высшего образования? Если да, есть ли какие-то примерные сроки?

Спасибо!

Лариса Парфенова
Лариса Парфенова

1) Можно ли экстерном получить второе высшее образование "Программная инженерия" ?

2) Трудоустраиваете ли Вы выпускников?

3) Можно ли с Вашим дипломом поступить в аспирантуру?

 

Александр Качанов
Александр Качанов
Япония, Токио
Олег Корсак
Олег Корсак
Латвия, Рига