Классы

13.2. Практикум

1. Создать класс Point, разработав следующие элементы класса:
   • Поля:
     • int x, y;
   • Конструкторы, позволяющие создать экземпляр класса:
     • с нулевыми координатами;
     • с заданными координатами.
   • Методы, позволяющие:
     • вывести координаты точки на экран;
     • рассчитать расстояние от начала координат до точки;
     • переместить точку на плоскости на вектор (a, b).
   • Свойства:
     • получить-установить координаты точки (доступное для чтений и записи);
     • позволяющие умножить координаты точки на скаляр (доступное только для записи).
2. Создать класс Triangle, разработав следующие элементы класса:
   • Поля:
     • int a, b, c;
   • Конструктор, позволяющий создать экземпляр класса с заданными длинами сторон.
   • Методы, позволяющие:
     • вывести длины сторон треугольника на экран;
     • расчитать периметр треугольника;
     • расчитать площадь треугольника.
   • Свойства:
     • позволяющее получить-установить длины сторон треугольника (доступное для чтения и записи);
     • позволяющее установить, существует ли треугольник с данными длинами сторон (доступное только для чтения).
3. Создать класс Rectangle, разработав следующие элементы класса:
   • Поля:
     • int a, b;
   • Конструктор, позволяющий создать экземпляр класса с заданными длинами сторон.
   • Методы, позволяющие:
     • вывести длины сторон прямоугольника на экран;
     • расчитать периметр прямоугольника;
     • расчитать площадь прямоугольника.
   • Свойства:
     • получить-установить длины сторон прямоугольника (доступное для чтения и записи);
     • позволяющее установить, является ли данный прямоугольник квадратом (доступное только для чтения).
4. Создать класс Money, разработав следующие элементы класса:
   • Поля:
     • int first;//номинал купюры
     • int second; //количество купюр
   • Конструктор, позволяющий создать экземпляр класса с заданными значениям полей.
   • Методы, позволяющие:
     • вывести номинал и количество купюр;
     • определить, хватит ли денежных средств на покупку товара на сумму N рублей.
     • определить, сколько шт товара стоимости n рублей можно купить на имеющиеся денежные средства.
   • Свойства:
     • позволяющее получить-установить значение полей (доступное для чтения и записи);
     • позволяющее расчитатать сумму денег (доступное только для чтения).
5. Создать класс для работы с одномерным массивом целых чисел. Разработать следующие элементы класса:
   • Поля:
     • int [] IntArray;
     • int n.
   • Конструктор, позволяющий создать массив размерности n.
   • Методы, позволяющие:
     • ввести элементы массива с клавиатуры;
     • вывести элементы массива на экран;
     • отсортировать элементы массива в порядке возрастания.
   • Свойства:
     • возвращающее размерность массива (доступное только для чтения);
     • позволяющее домножить все элементы массива на скаляр (доступное только для записи).
6. Создать класс для работы с двумерным массивом целых чисел. Разработать следующие элементы класса:
   • Поля:
     • int [,] IntArray;
     • int n.
   • Конструктор, позволяющий создать массив размерности nxn.
   • Методы, позволяющие:
     • ввести элементы массива с клавиатуры;
     • вывести элементы массива на экран;
     • вычислить сумму элеметов i -того столбца.
   • Свойства:
     • позволяющее вычислить количество нулевых элементов в массиве (доступное только для чтения);
     • позволяющее установить значение всех элементы главной диагонали массива равное скаляру (доступное только для записи).
7. Создать класс для работы с двумерным массивом вещественных чисел. Разработать следующие элементы класса:
   • Поля:
     • double [][] DoubelArray;
     • int n, m.
   • Конструктор, позволяющий создать массив размерности nxm.
   • Методы, позволяющие:
     • ввести элементы массива с клавиатуры;
     • вывести элементы массива на экран;
     • отсортировать элементы каждой строки массива в порядке убывания.
   • Свойства:
     • возвращающее общее количество элементов в массиве (доступное только для чтения);
     • позволяющее увеличить значение всех элементов массива на скаляр (доступное только для записи).
8. Создать класс для работы сo строками. Разработать следующие элементы класса:
   • Поля:
     • StringBuilder Line ;
     • int n.
   • Конструктор, позволяющий создать строку из n символов.
   • Методы, позволяющие:
     • подсчитать количество пробелов в строке;
     • заменить в строке все прописные символы на строчные;
     • удалить из строки все знаки препинания.
   • Свойства:
     • возвращающее общее количество элементов в строке (доступное только для чтения);
     • позволяющее установить значение поля, в соответствии с введенным значением строки с клавиатуры, а также получить значение данного поля (доступно для чтения и записи)
9. Создать класс для работы с регулярными выражениями. Разработать следующие элементы класса:
   • Поля:
     • Regex r ;
     • string text ;
   • Методы, позволяющие:
     • определить, содержит ли текст фрагменты, соответствующие шаблону поля;
     • вывести на экран все фрагменты текста, соответствующие шаблону поля;
     • удалить из текста все фрагменты, соответствующие шаблону поля;
   • Свойства:
     • позволяющее установить или получить строковое поле класса (доступно для чтения и записи)
     • позволяющее установить или получить регулярное выражение, хранящееся в соответствующем поле класса (доступно для чтения и записи)
10. Создать класс для работы с датой. Разработать следующие элементы класса:
    • Поле DataTime data.
    • Конструкторы, позволяющие установить:
      • заданную дату
      • дату 1.01.2009
    • Методы, позволяющие:
      • вычислить дату предыдущего дня;
      • вычислить дату следующего дня;
      • определить сколько дней осталось до конца месяца.
    • Свойства:
      • позволяющее установить или получить значение поле класса (доступно для чтения и записи)
      • позволяющее определить год высокосным (доступно только для чтения)

13.3. Самостоятельная работа

Используя дополнительную литературу и Интернет, рассмотрите следующие темы:

1. Пространства имен: объявление, вложение одного пространства имен в другое, пространства имен, действующие по умолчанию.
2. Директивы препроцессора из назначение и использование.