Опубликован: 13.11.2016 | Доступ: свободный | Студентов: 3003 / 1279 | Длительность: 17:55:00
Лекция 8:

Культура эпохи Возрождения

< Лекция 7 || Лекция 8: 123 || Лекция 9 >

8.3. Архитектура и живопись Высокого Возрождения

Архитектура Возрождения от средневековой архитектуры отличается радостным и оптимистичным мироощущением, где величественные храмовые постройки становятся гимном не столько божественной силе, сколько интеллектуальному и творческому могуществу человека.

Символом этой архитектуры становится здание с куполом, первое из которых возвел Брунеллески во флорентийском соборе Санта-Мария дель Фьоре, определив таким образом новое общее направления развития архитектуры. Своеобразным символом архитектуры Высокого Возрождения предстает небольшая часовня Темпьетто, сооруженная Браманте, где идея гармоничного центрально-купольного храма находит свое наиболее законченное выражение. Безусловно, самым грандиозным купольным зданием эпохи Высокого Возрождения стал Собор Святого Петра в Риме, огромный центральный купол которого был возведен Микеланджело.

Микеланджело был разносторонним мастером, создавшим неповторимую скульптуру, пронизанную гармонией разума и чувства, торжеством гуманистических начал (Давид, Гений и др.). Мастер считал, что идеальная форма скульптуры - приближающаяся к шару, освободить же ее из камня нужно, лишь отсекая все лишнее. Те же мятежные, титанические образы, прекрасные и мужественные, наполняют и живопись Микеланджело, в том числе росписи потолка Сикстинской капеллы в Ватикане площадью около 600 кв. м, которые он в одиночку расписывал в течение 26 месяцев. Микеланджело наряду с Леонардо да Винчи и Рафаэлем представил наиболее совершенное художественное выражение прекрасного. Для образов, запечатленных кистью этих мастеров, характерна гармония между горним миром и дольним, между эмоцией и разумом, раскрывающая всю красоту человека и его величие. Самым прославленным произведением Леонардо да Винчи является портрет Моны Лизы (Джоконда) с неуловимой изменчивой улыбкой на фоне тонущего в дымке пейзажа, поданного через выработанное художником сфумато (тонкая игра светотени). Тем же настроением наполнены его мадонны: мадонна Литта, мадонна Бенуа.

Рафаэль Санти создал ряд неповторимых образов мадонн, среди которых самая знаменитая - Сикстинская. Гимном всех форм духовной деятельности человека стали фрески Рафаэля в Ватикане, на одной из которых ("Афинская школа") художник изобразил всех знаменитых философов античного мира, утверждая таким образом мысль о необходимости гармонии и согласия между различными представителями философской мысли.

8.4. Культура эпохи барокко

Эпоха барокко была порождена эпохой опустошительных войн, духовных и материальных кризисов, социальной разобщенности, когда идеалы Высокого Возрождения, не найдя опоры и подтверждения в жизни, постепенно начали трансформироваться в противоположные явления: величие вырождается в гигантизм, а торжество личности - в индивидуализм (именно к этому периоду Позднего Возрождения относится знаменитая сцена Страшного суда Микеланджело, проникнутая отчаянием и неверием в возрождение человека и его идеалов и иллюстрирующая крах и разрушение всего живого).

У художников барокко сомнение в ценности жизни, являющееся у гуманистов Возрождения одним из моментов веры в ее позитивное содержание, перерастает в концепцию бессмысленности человеческого существования, что, в частности, иллюстрируют две работы Высокого Возрождения и барокко: "Святой Себастьян" Перуджино (1493-1494) и "Святой Себастьян" Тициана (1570). Таким образом, эстетические позиции Возрождения и барокко противоположны:

  • уверенность в безграничности возможностей человека сменяется скепсисом,
  • вера в необходимость борьбы со злом - утверждением тщетности этого,
  • прославление мудрости жизни - провозглашением отсутствия всякого смысла жизни,
  • преклонение перед величием духа и красотой - изображением ужасных страданий человека, преувеличенных и доведенных до предела экспрессии.

Характерными чертами таких произведений становятся монументальность, избыточность декора и неконструктивных элементов, вычурность художественного мышления, усложненность формы ("барокко" в переводе с португальского означает "жемчужина неправильной формы").

Художники барокко не принимают ренессансную идею гармонии разума и чувства. Они считают, что страсти должны быть подчинены велениям разума. Распространенными темами барокко являются физические и нравственные страдания человека, наиболее ужасные моменты его бытия. Любимые персонажи барокко - экзальтированные мученики, погибающие или обреченные герои, разочарованные люди. Наряду с этим получают распространение сюжеты светской жизни. Возрождение восхищается человеком и его бытием, барокко сомневается в ценности жизни, воспринимая ее как театр.

Барочное мироощущение антиномично. В нем находит место вера и скепсис, рассудочность и мистические образы, индивидуализм и мотивы социального единения, эстетическое равноправие возвышенного и низменного, прекрасного и безобразного, трагического и комического: произвольное слияние античной мифологии и христианской символики.

Внутри барокко различаются течения и школы:

  1. маньеризм (Италия);
  2. гонгоризм (Испания);
  3. прециозная литература (Франция);
  4. метафизическая школа (Англия);
  5. вторая Силезская школа (Германия).

Вопросы для повторения

  1. Сопоставьте, пользуясь таблицей, основные доминанты средневековой культуры и культуры Возрождения.
    Средневековье Возрождение
    1 В центре интересов Бог В центре интересов - человек (как наиболее совершенное творение природы)
    2 Проповедь пассивности Проповедь активности, возвеличивание человеческой деятельности
    3 Каноничность Варьета (разнообразие)
    4 Анонимность произведений Авторство
    5 Необходимость человеку ограничивать себя, откладывать лучшее на райскую жизнь вне земли Утверждение права человека на счастье в земном бытии
    6 Циклическое восприятие времени Линейное восприятие времени
    7 Аскетизм - человек - средство постижения Бога Гуманизм, превращение человека из средства познания в его цель
  2. В чем проявляли себя такие качества культуры Возрождения, как разнообразие и диалогичность?
  3. Как вы понимаете понятие "универсальный человек Возрождения"?
  4. Какова концепция возрожденческого гуманизма?
  5. В чем состоял художественный переворот Возрождения? Каковы особенности живописи и архитектуры этого периода?
  6. Как связан принцип гуманизма с такими открытиями художественной культуры, как прямая перспектива и изображение верных пропорций человеческого тела?
  7. Чем отличается художественный мир Итальянского и Северного Возрождения?
  8. Проследите динамику духовного переворота эпохи Возрождения и эпохи барокко от утверждения гуманизма до разочарования в нем.
< Лекция 7 || Лекция 8: 123 || Лекция 9 >
Вераника Коротких
Вераника Коротких
Мария Чукреева
Мария Чукреева

Здравствуйте! Что писать в строке договора срок обучения и срок оказания услуг?