Опубликован: 20.01.2015 | Доступ: свободный | Студентов: 2639 / 1335 | Длительность: 07:16:00
Специальности: Преподаватель
Лекция 3:

Профилактическая работа родителей с ребенком по защите от вредной информации

< Лекция 2 || Лекция 3: 123 || Лекция 4 >
Аннотация: Занятие посвящено вопросам профилактической работы с детьми, с целью защиты их от вредной информации и даются советы по работе в интернете и ограничению работы детей за компьютером.

Необходимость профилактической работы с ребенком

В связи с активным развитием как мобильного, так и проводного Интернета число пользователей, не достигших совершеннолетия, с каждым годом увеличивается. У детей теперь гораздо больше информационных связей, чем родители себе представляют. С увеличением количества социальных медиа-ресурсов и возрастающей скорости доступа в Интернет дети теперь очень тесно соединены во всем мире. Разговоры могут происходить в реальном времени и больше не ограничиваются домашним компьютером дома. Wi-Fi, ноутбуки, смартфоны, карманные компьютеры, хот-споты привнесли технологии всюду, где бы не находился ребенок.

Интернет как источник информации содержит в себе ресурсы различного характера. Эти ресурсы несут в себе различную по степени информационную и эмоциональную нагрузку, которую ребенок не может критично оценить в силу возрастных особенностей. Вследствие чего может возникнуть психотравмирующая ситуация, которая без своевременной психологической помощи может привести к неблагоприятным для психики ребенка последствиям.

В целях наглядного примера восприятия детьми сцен насилия в Интернете можно привести исследование проекта EU Kids Online, раскрывающего особенности использования Интернета детьми. В частности, детей шокируют сцены жестокости, убийств, издевательств над животными и страшные сюжеты из новостных хроник.

"Facebook показывает страшные вещи, даже если кликаешь на что-то, что не выглядит страшным" (девочка, 9 лет, Великобритания).

"Когда незнакомцы пишут мне в Интернете или когда порносайты открываются, хотя я на них не кликаю" (мальчик, 10 лет, Австрия).

"Видео, на которых подростки обижают больных детей, потом они выкладывают это видео на YouTube" (девочка, 9 лет, Италия).

"Некоторые виды порнографии, а еще веб-сайты с фотографиями мертвых людей или животных" (мальчик, 11 лет, Норвегия).

"Если бы меня сфотографировали без моего ведома и выложили фотографии на неподходящий сайт" (девочка, 10 лет, Болгария).

"Дети могут испытывать стресс, когда что-то, о чем они прочитали в Интернете и считали правдой, оказывается ложью" (девочка, 11 лет, Эстония).

"Предложения о встрече от людей, которых я не знаю, фотографии голых людей, травля кого-то в Интернете или сцены убийств людей" (мальчик, 12 лет, Польша).

"Когда кто-нибудь отправляет мне сообщения вроде "Я убью тебя" или "Я заберу все твои деньги" (мальчик, 12 лет, Австрия).

Таким образом, больше всего детей беспокоит неприятный контент. Чуть реже, чем порнографию и насилие, дети упоминают риски, связанные с непозволительным поведением в Сети (19%) или нежелательными контактами (13%). Любопытно, что родителей последний пункт беспокоит как раз больше всего.

Учитывая, что в Интернете находится масса незаконного контента, у родителей возникает серьезная проблема - как уберечь детей от влияния информации, которая может нанести психологическую травму или каким-либо другим образом повлиять на нормальное развитие ребенка.

Но не только Интернет таит в себе опасности. Большое значение также оказывают средства массовой информации. Более половины детей старше 13 лет по результатам социологического опроса отметило избыток насилия во всех СМИ. По Интернету, мобильной связи среди детей распространена также рассылка уличных драк, сцен жестокого насилия. Отмечается доступность журналов эротического содержания. Выяснилось, что дети сталкиваются с распространением религиозной литературы по домам.

Наиболее вредными являются компьютерные игры, Интернет и телевидение. По результатам исследований, дети, которые положительно относятся к сценам насилия на экране (фильм интересный, учит жизни), больше остаются в ночное время в компьютерных клубах/интернет-кафе, дольше играют в компьютерные игры, проявляют больший интерес к насилию в Интернете и их рассылке, эротике, меньше читают книги в свободное время.

Таким образом, необходима более эффективная профилактическая работа, как со стороны родителей, так и со стороны учителей, психологов и педагогов, работающих с детьми.

Роль родителей в профилактике защиты детей от вредной информации в Интернете

В настоящее время участие родителей в жизни ребенка играет очень большую роль для обеспечения безопасности детей в информационной среде.

Чем чаще родители интересуются жизнью ребенка, обсуждают с детьми их интересы, контролируют и говорят о вредном воздействии информации:

  • тем меньше дети смотрят в ночное время телевизор, видео и остаются в компьютерном клубе/Интернет-кафе;
  • сокращается длительность компьютерных игр у детей;
  • меньше интересуются эротикой в Интернете;
  • дети понимают, что вредно много смотреть телевизор, видео;
  • сокращается число детей, которые положительно относятся к насилию на экране;
  • меньше интереса к распространению видеосъемок с насилием;
  • меньше интереса к жестоким компьютерным играм.

Вот некоторые практические советы для родителей, классифицированные по направлениям.

< Лекция 2 || Лекция 3: 123 || Лекция 4 >
Влада Кузьменко
Влада Кузьменко
Ирина Павловская
Ирина Павловская
Татьяна Скворцова
Татьяна Скворцова
Россия, г. Санкт-Петербург
Любовь Козинец
Любовь Козинец
Украина, Харцызск