Опубликован: 11.11.2011 | Доступ: свободный | Студентов: 2045 / 141 | Оценка: 4.64 / 4.55 | Длительность: 11:21:00
Специальности: Менеджер, Преподаватель
Лекция 10:

Запись видеоуроков

< Лекция 9 || Лекция 10: 123456 || Лекция 11 >
Настройка параметров видеоурока

Продолжают настройки в следующем шаге мастера в окне Video Option ( рис. 10.12). Содержание этого окна практически не зависит от выбранного ранее видеоформата записи видеоурока.

Окно Video Option

увеличить изображение
Рис. 10.12. Окно Video Option

Нажав кнопку Options в разделе Video info во вкладках окна Video Information Options можно ввести информацию о видеоуроке и авторе ( рис. 10.13).

Ввод информации о видеоуроке

увеличить изображение
Рис. 10.13. Ввод информации о видеоуроке

На изображении в видеоуроке можно добавить своего рода водяной знак в виде рисунка из графического файла. Для этого следует установить флажок Include watermark, а для выбора файла рисунка и настройки параметров нажать кнопку Options ( рис. 10.12).

В окне Watermark ( рис. 10.14) нужно нажать кнопку справа от поля Image path и выбрать файл изображения.

Настройка водяного знака

увеличить изображение
Рис. 10.14. Настройка водяного знака

С помощью ползунка Opacity устанавливают степень прозрачности рисунка.

Если установить флажок Emboss, можно придать рисунку объем (рельефность). С помощью ползунка Depth устанавливают глубину рельефа. В раскрывающемся списке Direction можно выбрать направление освещения.

Один какой-либо цвет рисунка можно сделать прозрачным. Для этого следует установить флажок Use transparent color (флажок Emboss должен быть снят), а затем в нижерасположенном раскрывающемся списке можно выбрать этот цвет. Поскольку при использовании многоцветных рисунков крайне трудно "попасть" именно в нужный цвет, эта возможность большого практического значения не имеет. Впрочем, белый цвет сделать прозрачным вполне реально.

В разделе Scaling устанавливают размеры рисунка водяного знака.

Если установить флажок Preserve image size, рисунок водяного знака отображается в свою натуральную величину. В этом случае все остальные элементы раздела не активны.

Размер рисунка изменяют с помощью ползунка регулятора Image scale. Следует обратить внимание, что размер устанавливается в процентах от размера изображения, установленного для видеоурока, а не от натуральной величины рисунка. Пропорции размеров изображения видеоурока чаще всего не совпадает с пропорциями размеров самого рисунка. Для соблюдения пропорций размеров рисунка при изменении его размера следует установить флажок Keep aspect ratio. Увеличение размера рисунка может приводить к увеличению его зернистости. Для применения плавного масштабирования необходимо установить флажок Use smooth scaling.

В разделе Position выбирают расположение водяного знака в кадре. В принципе, используя регуляторы Horizontal offset и Vertical offset, можно расположить водяной знак в любом месте кадра.

В окне Video Option можно также определить, будет ли внедряться записываемый видеоурок в веб-страницу HTML или нет. Для внедрения необходимо установить флажок Embed video into HTML ( рис. 10.12). В этом случае, помимо собственно видеофайла, будет создана веб-страница с кодом внедрения видеоурока, а также ряд других вспомогательных файлов. Видеофайл и все вспомогательные файлы будут помещены в отдельную папку.

Для воспроизведения видеоурока нужно будет запустить веб-обозреватель и открыть созданную веб-страницу.

В некоторых случаях этот флажок устанавливается автоматически и не может быть снят. Нажав кнопку HTML options в появившемся окне можно ввести текст заголовка веб-страницы, который будет появляться при ее открытии в веб-обозревателе ( рис. 10.15).

Настройка параметров веб-страницы

увеличить изображение
Рис. 10.15. Настройка параметров веб-страницы

Кроме того, для отображения элементов управления воспроизведением видеоурока на веб-странице (кнопки запуска и остановки воспроизведения, управления громкостью и др.) следует установить флажок Show play control. Для того чтобы видеоурок запускался автоматически при открытии веб-страницы, можно установить флажок Start video playing, однако лучше этого не делать. В этом случае пользователь сможет сам запускать воспроизведение.

В раскрывающемся списке Alignment можно выбрать горизонтальное выравнивание изображения видеоурока на веб-странице. Обычно используют выравнивание по центру.

Указанные параметры (за исключением заголовка веб-страницы) можно устанавливать для всех видеоформатов, кроме MP4/FLV/SWF Flash-outputs. Там это делается в процессе настройки параметров записи.

Для того чтобы записываемый видеоурок можно было использовать в системах дистанционного обучения, в разделе Reporting следует установить флажок SCORM ( рис. 10.12).

В этом случае при записи будет создан ряд дополнительных файлов, в том числе, так называемый манифест (Manifest) – xml-файл, где описана структура пакета, и файлы, составляющие учебный блок. Этот файл будет иметь имя imsmanifest.xml и находиться в корневой папке пакета видеоурока.

Для настройки параметров сохранения нажмите кнопку Option ( рис. 10.12). В окне Manifest Option ( рис. 10.16) следует выбрать один из режимов сохранения записанного пакета видеоурока: только архивный файл (Produce zip file), не архивированный набор файлов (Produce unzipped files) или и то, и другое одновременно (Produce both zip file and unzipped files).

Выбор режима сохранения видеоурока

увеличить изображение
Рис. 10.16. Выбор режима сохранения видеоурока

Обычно выбирают третий режим, поскольку для передачи пакетов по сети (например, для загрузки в систему управления обучением) спецификация SCORM CAM предписывает помещать содержимое пакета в zip-архив, а для собственной работы удобнее пользоваться не архивированными файлами.

После установки всех параметров видеоурока следует нажать кнопку Далее в окне Video Option ( рис. 10.12).

< Лекция 9 || Лекция 10: 123456 || Лекция 11 >
Динара Каримова
Динара Каримова

Здравствуйте. По какой версии Camtasia Studio создан курс? У меня версия 8.0.4. отсутствует функция добавления опросов, могу добавить только тесты:(

Светлана Парубенко
Светлана Парубенко

А где взять ключик рабочий? Ищу  неделю - нет нормальных. Жаль. Инструмент хороший в работе учителя. Только мы столько не получаем, чтобы 300 долларов платить. Увы.

Андрей Карелин
Андрей Карелин
Россия, Челябинск, Южно-Уральский государственный университет, 2006
Александр Кудаков
Александр Кудаков
Россия