Опубликован: 28.04.2014 | Доступ: свободный | Студентов: 1315 / 396 | Длительность: 02:57:00
Специальности: Преподаватель
Урок 8:

События, взаимодействие

< Урок 7 || Урок 8: 1234 || Урок 9 >
Ключевые слова: значение

Правила, персонажи и взаимодействия

Действия, события условия

Теория

Действия это

  • куда-то пойти
  • нарисовать
  • издать звук
  • что-то сказать
  • сменить костюм

Условия

  • Наступление события
  • Состояние (Дима играет, малыш спит, на улице жарко, на улице 30 градусов, на улице больше 23 градусов, мяч в воротах, в игре, за границей поля)

События это

  • рассвело солнце
  • прозвенел звонок
  • закипел чайник
  • разбилась тарелка

События происходят во времени

Правила описывают, как надлежит действовать в зависимости от условий. Задачи в аудитории

На бытовых примерах: что является событием, что действием, что условием

Например, есть правила уличного движения.

  • Переходить дорогу на … (какой?) свет
  • Стоять и ждать на (какой?) свет
  • Перед тем, как переходить дорогу надо посмотреть в … (какую сторону).
  • Дойдя до середины дороги надо … (что сделать?)

Действия, события, условия в мирке скрэтч

Теория

Наши персонажи живут по правилам

Правило описывает, по каким событиям какие надо совершать действия.

Например,

  • мы щелкнули мышку на экране – она спросила нас куда идти
  • мы нажали кнопку на клавиатуре
  • мышка коснулась мишени – она мяукает

Разбираем понятие события на примере проекта "эстафета"

Посмотрите на события в скретч.

Открываем проект "Эстафета".

Посмотрим, как бегают бегуны.


До сих пор мы либо учились, используя игры-задачи, либо сами составляли наши проекты. Теперь мы попробуем прочитать проект и понять, как она устроена и почему работает именно так.

Скрипт первого бегуна такой:


Желтые блоки с волнистым верхом обозначают начало описания правила реакции на события.

Первое правило с зеленым флажком: правило, которое описывает, какие действия совершает бегун по событию "пуск".

Мы видим, что бегун

  1. получает небольшой размер (50%), чтобы несколько бегунов свободно поместилось на поле.
  2. изготавливается на старт: "перейти к костюму" в скретч можно также читать как "принять положение". Положение ожидание названо "Эстафета-старт".
  3. далее он перемещается в свою начальную точку на эстафете: -144,96.

Второе правило "когда я получу" – означает реакцию на событие, которое мы сами придумали. В этом проекте 4 бегуна и 4 события: получение бегунами флажка. Получение флажка первым бегуном называется "флажок".

Получив флажок, бегун бежит.

Как мы это видим?

  1. Одевает костюм с флажком, который называется "Эстафета".
  2. Бежит к бегуну2 ("плыть (1) секунд" в точку…) - это и есть бег.
  3. После того, как он добежал, он передает флажок второму бегуну, и передает ему флажок: это и есть событие "флажок1".
  4. Больше бежать ему не надо. Теперь он снова переходит в положение "Эстафета-старт".

Скрипты остальных бегунов похожи, но нужно найти, чем они отличаются и почему.

Задачи:

  1. Какие условия, события и действия есть в этой игре?
  2. Чем отличаются бегуны?
  3. Удалите одного бегуна. Что будет? Как сделать, чтобы они опять начали передавать эстафету по кругу?
  4. Добавьте пятого бегуна. Подсказка: в меню спрайта есть команда "дублировать" – и получает еще один такой же спрайт
< Урок 7 || Урок 8: 1234 || Урок 9 >
Юлия Еремина
Юлия Еремина

Добрый день. Подскажите пожалуйста, откуда скачать скретч для запуска файла guess_point1.sb. Спасибо

Виктория Кравченко
Виктория Кравченко
Алла Харьковская
Алла Харьковская
Украина, ОНЮА, 2010
Leyla Kraynova
Leyla Kraynova
Россия