 |
поддержка курса
Функциональное программирование
информация
[-]
информация
[+]
Автор:
Д.В. Сошников
|
?
|
Уровень: для специалистов
||
Статус: бесплатный
||
Опубликован: 09.02.2010
Рейтинг: 4.55
||
Популярность: 6
||
Студентов: 675/23
|
Мнения о курсе
| Всего проголосовало: |
|
11 слушателей (закончило: 25) |
|
1 |
|
|
| |
1. Курс в целом: |
|
4.5 |
|
|
|
| |
2. Стиль изложения: |
|
4.7 |
|
|
|
| |
3. Качество материала: |
|
4.1 |
|
|
|
| |
4. Качество заданий: |
|
4.4 |
|
|
|
|
 |
| Имя |
Мнение |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
petralex
|
Курс интересен тем, что это едва ли не единственный объёмный материал по языку F# на русском языке.
К сожалению, имеются недостатки: то у автора пример кода не компилируется, потому что версия F# изменилась, то код в лекциях и презентациях приведён не полностью, приходится гадать, что там должно быть, то ничего не видно на экране, а то и на доске написать нечем :/. В общем, подготовка к проведению лекций на двоечку.
При прохождении курса обязательно следует изучать дополнительную литературу по F# и лямбда-исчислению: лишь в этом случае будет толк. |
3 |
3 |
2 |
2 |
|
|
BIO_Star
|
Курс построен очень грамотно и интересно! Помогает разобраться в основах функционального программирования и F#. Как базовый курс очень мне помог. Спасибо всем, кто участвовал в его создании! Отдельную благодарность выражаю лектору - очень интересно и доступно излагается материал. Если бы все лекторы преподавали так же, то учиться было бы намного проще и интереснее. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
zoolkis
|
Хороший курс! Хочу поблагодарить всех, кто принимал участие в его создании.
Для тех, кто не определился, стоит ли ему проходить этот курс, скажу следующее. Курс помогает получить базовые понятия о функциональном программировании, в частности на F#. Курс доступен для понимания и формирует соответствующую логику мышления. Вопросы к тестам составлены грамотно и без ошибок.
Однако, для полного изучения F# необходимо читать MSDN и литературу, приведенную в 4-й лекции. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
 |
 |
 |
Помогите ответить на вопрос:
|
| |
|
|
| |
|
|
|